点亮小灯泡说课稿利通一小 杨 娟 小学科学四年级下册 电单元1点亮小灯泡说课稿实验教学内容 教材分析 单元地位观察小灯泡 让小灯泡发光 了解电流路线并画出电路图实验教学目标 实验教学重难点实验教学准备 学情分析教法、学法实验教学过程 2单元地位 “点亮小灯泡”是四年级下册第一单元第二课，本课主要通过实验让学生学会通过使用简单的电池、导线使小灯泡发光，并且探究使小灯泡发光的不同连接方式，激发探究电的兴趣。3实验教学内容 “点亮小灯泡”是四年级下册第一单元第二课，本课教学内容分2个部分。第一部分：观察小灯泡、了解小灯泡的构造；第二部分：通过实验让学生自主探究如何点亮小灯泡。4实验教学目标1、认识小灯泡、电池的结构；、认识小灯泡、电池的结构；2、掌握电流、电路、掌握电流、电路等概念；等概念；3、知道、短路、断路等现象，并能清、知道、短路、断路等现象，并能清晰地描述出电流的流向。晰地描述出电流的流向。科科学学知知识识1、经历使用电线、电池、让小灯泡发亮活动；经历使用电线、电池、让小灯泡发亮活动；2、学生学会检查电路装置，体会电流的路线，、学生学会检查电路装置，体会电流的路线，并用自己的方式初步
