人的差异在于业余时间立足实际有效开展校本教研工作ppt课件 教育部副部长王湛教育部副部长王湛在部署在部署 2003年课程改革工作中强调指出：年课程改革工作中强调指出：“建立以校为本的教研制度，是建立以校为本的教研制度，是促进教师促进教师专业发展的必然要求专业发展的必然要求，将有利于创设教，将有利于创设教师之间互相关心、互相帮助、互相切磋、师之间互相关心、互相帮助、互相切磋、交流的交流的学校文化学校文化，使学校不仅成为学生成，使学校不仅成为学生成长的场所，同时也成为教师成就事业，不长的场所，同时也成为教师成就事业，不断学习和提高的学习型组织断学习和提高的学习型组织”。（二）校本教研的（二）校本教研的基本理念基本理念第一、学校应该是教学研究的基地第一、学校应该是教学研究的基地第二、第二、教师应该是教学研究的主体教师应该是教学研究的主体第三、促进第三、促进师生共同发展师生共同发展应该是教应该是教 学研究的主要而直接的目的学研究的主要而直接的目的（三）校本教研的（三）校本教研的主要特征主要特征第一，校本教研的主体是教师。第一，校本教研的主体是教师。第二，校本教研是第二，校本教研是在教育教学情境
