第六章 幼儿园的保育与教育第一节幼儿园教育指导纲要（试行）的理解与应用 一、幼儿园教育指导纲要（试行）的文本理解（一）总则（一）总则（二）内容与要求（二）内容与要求 1.纲要科学领域目标 2.纲要科学领域内容与要求（三）组织与实施（三）组织与实施（四）教育评价（四）教育评价二、幼儿园教育指导纲要（试行）的实践应用（一）（一）纲要在领域活动中的运用纲要在领域活动中的运用【案例】大班社会活动：我是长沙小导游活动目标：1、知道长沙是个美丽的地方，萌发爱长沙的情感。2、了解长沙特有的景点，能在老师和朋友面前大胆连贯的介绍长沙的景点。3、对导游这一职业有更多的认识，学做小导游。活动准备：1、教师事先在教室前面布置一个演讲台，并准备好幻灯机、多媒体课件。2、请家长帮助幼儿准备一张长沙风景照片，并在家里和幼儿一起学习如何介绍这张图片上的风景。3、教师为幼儿准备4张导游证、4面不同颜色的导游旗、在教室的4个区域中分别展出岳麓山、烈士公园、海底世界、动物园的图片。活动过程：1.教师播放美丽的长沙教学课件介绍认识家乡长沙。（1）教师导语：“小朋友，我们居住的城市叫什么名字啊？”“我们居住的城市长沙是我们很
