线线 性性 代代 数数 绪绪 论论.课程背景 BACKGROUND 线性代数是研究线性理论和方法的学科,应用广泛,但理论高度抽象，发展迅速，高等学校各专业都开设了本课程。上世纪末在需求牵引与技术推动下此课程被定为本科生考研的数学课程之一，希望大家能认真学好这门不易学好的重要课程。前前 言言.为何学习学习什么如何学习1学习学习学习习习学学习习学学即复习巩固来提升个体的能力，以便能够适应现实的自然环境和社会环境。“习”偏重于行动实习的实践方面。复习、练习复习、练习通过观察、模仿、复制、内化来获得知识。“学”偏重于思想意识的理论领域。仿效仿效学习是一种既古老而又永恒的现象。在古代，“学”与“习”总是分开讲的。最早把“学”与“习”联系起来的是孔子，论语：“学而时习之，不亦说乎”！学习就是获得知识，形成技能，获得适应环境改变环境的能力的过程。学习就是获得知识，形成技能，获得适应环境改变环境的能力的过程。.2学习对象（一）线性 一元线性函数在平面直角坐标系中的关系描述为一条直线，所以把这种函数形象地称为“线性”函数。显然，过原点的直线是最简单的线性函数。线性linear，指量与量之间按比例、成直线
