数学课程标准数学课程标准解读解读市八小 周俊英（20112011版）版）课程标准的意义和功能课程标准的意义和功能课程标准（课程标准（2011版）基本结构版）基本结构修订的主要内容修订的主要内容（体例与结构、体例与结构、课程目标、课课程目标、课程内容程内容）实施建议实施建议（教学建议、评价建议教学建议、评价建议）第一部分：第一部分：课程标准的意义和功能课程标准的意义和功能意义：课程标准是国家课程的基本纲领课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。新课程改革将我本规范和质量要求。新课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准，国沿用已久的教学大纲改为课程标准，反映了课程改革所倡导的基本理念。反映了课程改革所倡导的基本理念。功能：功能：课程标准课程标准提出的数学课程理念和目标提出的数学课程理念和目标对义务教育阶段的数学课程与教学具有指导对义务教育阶段的数学课程与教学具有指导作用，所规定的课程目标和内容标准是义务作用，所规定的课程目标和内容标准是义务教育阶段的每一个学生应当达到的基本要求。教育阶段的每一个学生应当达到的基本要求
