青少年心理发展与教育青少年心理发展与教育青少年心理发展与教育青少年心理发展与教育专题专题专题专题一、青少年期一、青少年期青少年期(Adolescence)：发展心理学将11-14岁的初中阶段界定为少年期,15-18岁的高中阶段界定为青年初期。11-18岁这一阶段为成为青少年期。青少年，尤其是青春期的学生具有哪些鲜明的特点？二、青少年时期二、青少年时期人生的特殊发展阶段人生的特殊发展阶段青少年阶段的发展特点：人生全面发展中的高峰期 人生的转折过渡期 人生的一个特定关键期“第二次诞生”斯普兰格（E.Spranger)“疾风骤雨”(strum and drung)霍尔（S.Hall)“边缘人”(marginal man)勒温（K.Lewin）“心理断乳期”荷林渥斯（L.S.Hollingworth)自我同一性与同一性混乱埃里克森（E.H.Erikson）三、青少年身心发展的一般特点三、青少年身心发展的一般特点生理发展心理发展：认知、情感、社会性三、青少年身心发展的一般特点三、青少年身心发展的一般特点（一）生理发展（一）生理发展青春发育期正处于人生中第二次高峰正处于人生中第二次高峰。生理发育主
