1、1双中实验校教育集团数学教研组工作总结20172018 学年度下期双流中学实验学校 罗宗绪 陈国华本着“特色发展、错位发展、主动发展”的集团发展理念，按照各学校要求，本学期数学组顺利开展各项常规工作，创造性的在学案建设方面取得一些成绩，现总结如下： 一、加强教研组教研文化建设，提升数学组的综合实力课程本身就是科学和人文精神的载体，所以教研不仅是教学研究工作，它还包含深刻的人文内涵，由此， “规范、和谐”是数学教研组的文化环境氛围，“务实、创新”是数学教研组的内在文化精神， “注重学习，共同发展”是数学教研组的文化传统。本期教研组文化建设的总体思路：坚持“特色发展、错位发展、主动发展”的集团发展
2、理念，以活动为主线，体现“规范、和谐”的文化环境氛围， “务实、创新”的内在文化精神， “注重学习，共同发展”的文化传统。具体做了以下几个方面开展工作：修订并完成了课堂教学模式。本学期集团龙头校承担的市级课题自主合作探究式课堂教学模式构建研究结题，各校数学课堂教学模式构建研究作为重要的子课题，起到了重要作用。本组子课题小组经过多次研讨，成功完成模式修订并定稿。加强教学案的修订工作。本学期对教学案提出“零错误”要求，而且制定了相关奖励措施，效果明显，使得数学组构建的学案又上一个档次。精心组织“人人献课”工作。今年的“人人献课”做了一些变化要求老师严格按照构建的课堂教学模式设计，时间安排在每周一下
3、午进行，方便各校本组教师参与听课议课。各校老师按照初中数学的新授课、讲评课、复习课等教学模式、结合本校学生的特点、认真钻研教材，精心设计教学设计并组织教学，整个课堂精彩纷呈，学生学有所获，充分体现模式的可操作性和高效性。教研网站建设 数学组教研网站展示教研组教学教研成果，实现资源共享，提供师生互动的平台。网站建设以教研组长牵头，网站信息员协办，全体教师参与，每学月评比获得了一等奖。2创建了和谐的的教师团队氛围，和谐的关系不仅仅是简单的友好的人际关系，而是各种工作关系的健康和谐，它不仅仅体现在人与人之间的相互理解，而是处于一种在平等、民主状态下大家合作、探究、创新积极向上的态势。研究活动促进了教
4、师的专业发展，教研组通过专业引领（加强理论学习） ，专业指导（规范课堂教学模式的研究） ，专业引导（完善考评制度） 。教研工作坚持集体备课与课后反思相结合，问题讨论与课题研究相结合，师徒结对与教研沙龙相结合，观摩听课与年度赛课相结合，教研组长与教研骨干相结合，建立网站动态管理等活动方式,使教师具有新课程理念，教育工作环节做得精细，善于反思，勤于总结，勇于探究创新，努力使自己成为专家型教师。本学期曹宇老师参加四川省优质课赛课获得一等奖，牟顺成老师在学校承担的成都市教育科研规划课题自主合作探究式课堂教学模式构建研究现场结题会上献上一堂精彩的展示课二次函数所描述的关系 。踏实的工作过程提高了教学效益
5、，常规教研工作主要是做好对平常教学工作的探讨研究，在教务处、教科室的指导下，以备课组为单位，坚持实施集体备课制度，对每周的教学设计、练习资料做到提前提交草案，按时对教学设计、练习资料进行讨论，每次讨论会教案执笔人对如何使用本周的教学设计、练习资料做全面的说明，提出需要讨论的问题，间周一次教研组会除传达学校相关要求外，更主要的精力具体指导各备课的活动，通报各备课组活动的情况，通过对各备课组一些活动资料的收集整理，形成一定的专题研究，以达到理论认知的提升。注重双基的学习基础上注意促进学生知识能力和情感态度价值观的协调发展，培养和发展学生个性特长，具体地说，平时的教学工作除了搞好常规的课堂教学外，还
6、要建设好综合实践活动课，开发建设选修课，开发建设特长培训课。二、加强教研组特色建设，创造性地开展工作，使数学组成为教育集团甚至全县有一定影响力的教研组1、综合实践活动课培养了学生的创新能力综合实践活动课程是教育集团开设的一门特色课程，它是难点和亮点。设置综合实践活动课程，目的是要让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累丰富直接经验，养成探索自然、亲近社会、发展自我的个性倾向和初步能力；数学组实施综合实践课的策略是：“让学生有更多的机会把学校环境中的3学习与社会、家庭环境中的学习结合起来，以探究性学习为主线，培养他们的创新精神、实践能力，促进学生素质的全面发展”。本学期各校数学组综合实践活
7、动有了质的改变，首先有教研组组长专项负责，其次三个年级有专人负责，及时传达集团课题组信息，每周定期开展研讨活动。本学期全面修订了数学组校内综合实践课序列，并修订完善了教学设计。积极相互听课，校内综合实践课质量大大上升。在全国综合实践年会中，王亚丽老师的走进科技馆数学问题实验研究获得一等奖；余蕾老师的综合实践论文综合实践活动课实践探索获得全国一等奖；杨明老师的小课题获得全国一等奖。2、加强数学特色班建设。数学特色班是数学组的龙头，也是集团龙头校的办学特色。教研组投入了大量精力研究数学班的教育教学及各项工作。尤其在数学班班级管理、国家课程教学、特色课程教学、数学竞赛等方面定期研讨，集团成员校定期参
8、与。实践证明，本学期数学班继续以较强的势头稳步前进。在 2013 年全国初中数学联赛中，集团龙头校 39 名同学获得全国一等奖，其中有三名同学获得满分；53 名同学获得全国二等奖，22 名同学获得三等奖。在2013 年四川省初二数学竞赛中，集团龙头校 47 名同学获得一等奖，其中 16 名同学获得满分，48 名同学获得二等奖，20 名同学获得三等奖。在 2013 年全国华罗庚少年数学邀请赛中，集团龙头校 15 名同学获得全国一等奖，30 名同学获得全国二等奖，46 名同学获得全国三等奖。获奖人数创历史新高。集团成员校在四川省及全国相应的数学竞赛中也获得骄人的成绩，充分显示了集团特长培训的特色，展示了成都名校风采。2018 年 7 月
