对数学核心素养的对数学核心素养的 初步认识初步认识1核心素养的培养，在本质上与以人为本或以学生发展为本的理念是一致的。为了便于理解，我们可以将核心素养抽象为这样几句话：核心素养是后天习得的、与特定情境有关的，核心素养是后天习得的、与特定情境有关的，而不是随时随地都可以表达出来的东西；是而不是随时随地都可以表达出来的东西；是通过人的行为表现出来的，因此是可监测的通过人的行为表现出来的，因此是可监测的知识、能力和态度；涉及人与社会、人与自知识、能力和态度；涉及人与社会、人与自己、人与工具三个方面，最终要落实在人即己、人与工具三个方面，最终要落实在人即受教育者身上。受教育者身上。234全面发全面发展的人展的人学会学习学会学习健康生活健康生活责任担当责任担当实践创新实践创新人文底蕴人文底蕴科学精神科学精神乐学善学乐学善学勤于反思勤于反思信息意识信息意识珍爱生命珍爱生命健全人格健全人格自我管理自我管理人文积淀人文积淀人文情怀人文情怀审美情趣审美情趣社会责任社会责任国家认同国家认同国际理解国际理解劳动意识劳动意识问题解决问题解决技术应用技术应用理性思维理性思维批判质疑批判质疑勇于探究勇于探究自自
