新课程理念下的中学数学新课程理念下的中学数学课堂教学设计课堂教学设计重庆市北碚区教师进修学院重庆市北碚区教师进修学院王乔明王乔明68330978(H)、68356266(O)一、教育观与教学设计一、教育观与教学设计n 教育需要随着社会发展对人才需求教育需要随着社会发展对人才需求的变化而不断进行改革，随着改革的深入的变化而不断进行改革，随着改革的深入及其出现的种种问题，提出强调人与自然及其出现的种种问题，提出强调人与自然的和谐发展，强调全面、可持续发展的科的和谐发展，强调全面、可持续发展的科学发展观，这无疑是非常及时和必要的学发展观，这无疑是非常及时和必要的对于教育来讲，则要构建学习型社会，强对于教育来讲，则要构建学习型社会，强调人的终身学习与发展调人的终身学习与发展n 为了片面追求升学率，教学中不惜为了片面追求升学率，教学中不惜加班加点，搞大量机械重复的训练，消耗加班加点，搞大量机械重复的训练，消耗学生大量的时间、精力和体力，牺牲学生学生大量的时间、精力和体力，牺牲学生其它的兴趣爱好这种做法在短时间内能其它的兴趣爱好这种做法在短时间内能够提高考试分数，但学生的身心健康、知够提高考试分数
