宏观经济学课程建设与教学探讨现代宏观经济学理论的发展凯恩斯主义理论体系ISLM模型，总需求总供给模型，宏观经济计量模型货币主义，现代货币数量论，1960s开放条件下的宏观稳定政策理论，蒙代尔-弗莱明模型，1970s理性预期理论，新古典宏观经济学，1970s真实经济周期理论，长期与短期分析的统一，1980s宏观经济学定量分析方法的发展总体均衡分析 产品市场、货币市场、劳动力市场，总供给-总需求宏观经济学的微观基础：个体优化 一般均衡分析框架1950s，Arrow-Debreu 代表性个体，同质性动态一般均衡模型DGE：新古典增长与经济周期理论索洛模型拉姆齐模型世代交替模型DGE从增长到波动：动态随机一般均衡模型DSGE三个新的关注问题:1.由供给和需求冲击导致的经济波动2.转移动力学 Transitionaldynamics3.异质性主体：资产定价、行为金融、公共财政、收入分配DSGE模型动态：个体跨期最优选择随机：外生随机冲击 技术、政策和偏好等冲击一般均衡：个体最优化，所有市场出清DSGE模型的优点可以避免卢卡斯批判,使政策实验具有意义利用冲击响应函数,使经济系统各外生冲击的动态传导
