请各位家长思考一个这样的问题：请各位家长思考一个这样的问题：“在在家家庭庭中中什什么么才才是是好好的的、适适宜宜的的、科科学学的的教教育？育？”“在教育孩子中您都做了些什么？在教育孩子中您都做了些什么？”案例一：案例一：孙子的保护神孙子的保护神案例二：案例二：自己解决问题的能力自己解决问题的能力案例三：案例三：分享分享 教育是一项复杂的、艰巨的、长期的工程，大家应该达成一个共识：在家庭教育中孩子一方面从母爱中感受温情、宽容与慈祥，另一方面从父爱中感受坚强、大度与刚毅。大家试想一下您的孩子是否正在这样的母爱、与父爱当中得到教育呢？1 1、重养轻教。、重养轻教。2 2、重智轻德。、重智轻德。3 3、重知轻能。、重知轻能。1、误区一：重养轻教。误区一：重养轻教。著名教育专家苏霍姆林斯基说过著名教育专家苏霍姆林斯基说过“儿儿童的智力反映在他的手指尖上。童的智力反映在他的手指尖上。”也就是也就是说通过不断地动手操作活动，能促进脑的说通过不断地动手操作活动，能促进脑的发育和智力的发展，从而提高孩子的综合发育和智力的发展，从而提高孩子的综合能力。能力。2 2、误区二：重智轻德。、误区二：重智轻德。
