小学语文阅读理解指导课件.ppt

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阅读理解指导阅读理解指导1记叙文阅读记叙文阅读散文阅读散文阅读小说阅读小说阅读议论文阅读议论文阅读说明文阅读说明文阅读2记叙文阅读知识梳理与技巧记叙文阅读知识梳理与技巧线索线索 顺序(顺叙、倒叙、插叙)顺序(顺叙、倒叙、插叙)人称人称(第一人称、第二人称、第三人称)(第一人称、第二人称、第三人称)修辞与作用修辞与作用(比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问)(比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问)表达方式表达方式(记叙、议论、说明、描写、抒情)(记叙、议论、说明、描写、抒情)表现手法(象征、对比、衬托、欲扬先抑、借景抒情等)表现手法(象征、对比、衬托、欲扬先抑、借景抒情等)理解词语的含义(本意理解词语的含义(本意+文中之意文中之意+表达作用)表达作用)理解句子的含义理解句子的含义把握几个重点句子把握几个重点句子常作补充说明作用常作补充说明作用3线线 索索线索,指事情可寻的端绪线索,指事情可寻的端绪,路径,或贯穿于整篇文路径,或贯穿于整篇文章的思路章的思路,脉络等。在写作中,用一根线把事件按脉络等。在写作中,用一根线把事件按一定顺序连起来一定顺序连起来,让这些材料表达一个完整的意思让这些材料表

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