情景导入学学习描写景物描写景物日月星辰，春夏秋冬，风花雪月，高山大川，草原森林自然界的美景随处可见。1.1.1.指指导学生通学生通过定点定点观察和移步察和移步换景景的方法，有序地的方法，有序地观察和描写景物。察和描写景物。2.2.指指导学生从多种感官出学生从多种感官出发，借助修，借助修辞手法，多角度描辞手法，多角度描绘景物。景物。学习目标2.知识讲解 所谓的景物描写，是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。3.什么是景物描写？什么是景物描写？A.晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。B.晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。景物叙述景物描写形象、色彩多种修辞方法4.多种角度，比如：可俯视、仰视，也可近观、远望；可写静态，也可写动态；可从宏观着眼，也可从微观入笔；可写视觉形象，也可写听觉、嗅觉、触觉等形象；可以写现实景，也可以写想象虚景。【写作引写作引导】仔细阅读贾平凹的风雨，看看作者采用了哪些角度观察和描写景物
