变态心理学人文学院教学活动展示人文学院教学活动展示1编辑版ppt第五章第五章 神经症性障碍神经症性障碍第四节第四节 强迫症强迫症22编辑版ppt【案例一】小刚14岁上初一，由于父母对他的期望值过高，学习压力大，逐渐出现上课不能集中注意力，不由自主地回忆过去发生的事情，比如说去过什么地方、经历过哪些事等，从主观上自己并不想去回忆，但就是控制不住，内心很痛苦，总想摆脱，影响了学习效率，为此在学习上花费了很多时间，因此成绩一般。18岁考入大学，症状没有明显变化，只要一学习看书，就会不由自主地想过去曾经去过的地方，一遍又一遍，挥之不去，内心十分痛苦，时轻时重。24岁时症状加重，不仅是在学习看书的时候出现上述念头，有时在工作时脑海中也会不由自主地回忆，影响工作，同时和人交往时紧张感加重，害怕在众人面前说话，有几次领导让他做报告，患者即使做了很充分的准备，最后也因为紧张、害怕而找借口推辞。3编辑版ppt【案例二】被仪式束缚的王强：王强是一个19岁的哲学系大学新生，因为有一些不能适应的仪式性行为而退学。他很不注意个人卫生，因为这种强迫的行为使得他在洗漱时耗费大量的精力而不能做其他的事情。甚至连偶尔的
