1、南京市浦口区中心幼儿园足球活动安全告知书2015 年，南京市启动幼儿足球试点工作，至此走上了以足球为支点撬动幼儿身心发展、人格健全的探索之旅。在南京市教育局体卫艺处、南京市校园足球办公室的领导下，在南京市体育局、南京市足球协会、南京市教学研究室、各区教师发展中心（教研室）和社会俱乐部的大力支持和协助下，到 2018 年为止，28 家特色园及试点幼儿园近 10000 名幼儿参与了足球活动，开展了 10 余次园际足球交流互访活动，16 场以园为单位的嘉年华活动。在市级层面，举办了 3 场幼儿足球嘉年华活动， 1 场足球童星选秀赛， 5 场足球专项教研活动，承办了 1 场省级幼儿足球研讨展示活动，接
2、待了 3 次国家级的交流访问督查活动。南京市的幼儿足球发展水平受到了全省同行及上级领导的充分认可，成为全省的标杆。南京市浦口区中心幼儿园从 2018 年 3 月加入南京市幼儿足球建设工作，成为 28 家足球特色园及试点幼儿园之一。开展幼儿足球建设工作以来，我园坚持儿童立场、坚持快乐为本，开展了一系列园本足球特色课程，有序带领全园儿童开展足球游戏体验活动，邀请专业足球教练开展足球教学活动，在陆续开展足球课程期间，我园不断完善足球课程教育理念：健康 快乐 自律 自信健康、快乐是我园足球特色课程的第一宗旨。从儿童未来发展考虑，健康的体魄和身心是儿童一切活动、一切成长的基础。拥有了健康的身体素质，儿童
3、会拥有更宽阔的成长方向，拥有了健康的心理素质，面对挫折和挑战，儿童才不会沮丧和颓废。无论是健康的身体素质，还是健康的心理素质，都是能够在足球课程中得以培养的，我园申报足球特色园，并提出“健康”这一宗旨，就是要让孩子们在足球特色课程中锻炼身心，发展自己的身体素质，养成良好的运动习惯，成就孩子“健康”一生。快乐是儿童参与活动的源泉，也是儿童学习的驱动力。我园足球课程是遵循3-6 岁儿童学习与发展指南的精神与要求，顺应儿童心理发展规律，有计划的特色课程，开展的各项足球活动，如：足球游戏、足球教学活动、足球主题活动、足球特色活动，都以“快乐”为宗旨，让儿童在“快乐”的活动氛围中感受足球课程的魅力， “
4、快乐”地学习各种足球知识与技能。为彰显幼儿足球“立德树人”的教育目标，我园发掘幼儿足球的教育价值，提出“自律”“自信”人格品质的培养目标，希望借幼儿足球课程的系列活动帮助孩子养成自律、自信的人格品质。从儿童社会性发展考虑，自律是一种不可或缺的人格品质。集体活动中，表现更出色的往往是拥有“自律”品质的儿童，这种品质能保证儿童第一时间明确规则，在允许的范围内尽情释放天性。外出活动中，拥有“自律”品质的儿童能自己辨别事情的对错，不做有损自己和集体的事。 “自律”的儿童也更加热爱生活、更加团结集体、更加积极向上。结合多所特色园经验分享，儿童在参与幼儿园足球竞赛活动可以极大的提升自信，多位老师也提出：拥
5、有“自信”的儿童会更主动地去争取机会表现自己，也更珍惜得到的机会，所获得成长也更大。所以无论是个人自信、还是团队自信，都是我园足球课程的教育目标。2018 年 5 月，我园受邀参加了南京市第三届足球嘉年华活动，32 名运动健儿前往岱山实验小学体验了这次盛大的足球活动。趣味足球游戏比赛、KT 足球赛、三人四节制足球赛不仅丰富了孩子们对足球竞技的认知，更极大地鼓舞了孩子们参与运动、参与竞技的积极性。本着让更多孩子参与足球体验，享受足球竞技的初衷，也为了让孩子们都对足球竞技有所了解，在参与足球竞技的过程中享受快乐、促进成长，我园响应市级号召，即将参与江北新区、浦口区、六合区三个片区联合举办的足球交流
6、赛活动，同时，我园班级体验赛也将计划开展。但由于足球竞技是一项较激烈的活动，为确保足球活动安全和幼儿外出安全，防止孩子人身意外事故发生，请您仔细阅读以下内容：1. 请给幼儿准备适合运动的服装、鞋子，并配合班级老师帮助幼儿明确赛场规则，家长有责任加强孩子的安全教育工作，不做有害自己和他人身心健康的行为。2. 若幼儿有外出活动需要，请告知幼儿外出期间服从安排，禁止单独行动，保管好自己的物品。若需家长跟随，请服从教师安排，配合教师做好相关工作。3. 幼儿园已设立活动相关安全机制，足球活动会在安全的前提下开展，园部为所有参与足球活动的幼儿配备了保险保障，但足球活动可能遇到与他人肢体碰撞或者擦伤，对此园部会采取相应的处理措施。若有特殊情况，觉得幼儿不能参加,如：有遗传病史或既往病史经检查不适合剧烈运动、不能接受孩子发生肢体碰撞等，请及时告知老师。请您仔细阅读确认，若签字则视为对足球活动安全告知书全部内容的知晓与认可。本人同意 小朋友参与浦口区中心幼儿园足球相关活动，注意事项已了解。家长签名：时 间：
