非洲的学前教育本章教学目标：本章教学目标：了解比较学前教育的研究对象了解比较学前教育的研究对象与基本特征；明确比较学前教育的与基本特征；明确比较学前教育的研究内容和研究价值；掌握比较学研究内容和研究价值；掌握比较学前教育的研究方法和研究媒体。前教育的研究方法和研究媒体。本章教学重点与难点：本章教学重点与难点：重点为比较学前教育的研究对象及重点为比较学前教育的研究对象及基本特征；难点为比较学前教育的研究基本特征；难点为比较学前教育的研究方法和研究媒体。方法和研究媒体。内容提要：内容提要：本章重点论述南非学前教育发展的特点。本章重点论述南非学前教育发展的特点。此外，还对肯尼亚、尼日利亚、加纳、苏此外，还对肯尼亚、尼日利亚、加纳、苏丹、斯威士兰和博茨瓦纳等国家的学前教丹、斯威士兰和博茨瓦纳等国家的学前教育概况做了简要的介绍。育概况做了简要的介绍。第一节第一节 南非的学前教育南非的学前教育南非的概況南非的概況南非地处南半球，有南非地处南半球，有“彩虹之国彩虹之国”之美誉，位于非洲大之美誉，位于非洲大陆的最南端，陆地面积为陆的最南端，陆地面积为平方公里，其东、南、西三面平方公里，其东、南、西三面
