福州工业学校福州工业学校章：学前儿童心理发育与保育章：学前儿童心理发育与保育目录学前儿童常见的心理异常问题学前儿童心理发展的主要特征 学前儿童心理发育的保育12 213 311 114 4 章节小测学前儿童心理健康的标准学前儿童心理健康的标准P63P63 智力发展正常，情绪反应适度，人际关系正常，心理特点和年龄相符，性格特征良好。学前儿童心理异常问题1、心理发育问题、心理发育问题2、情绪异常问题、情绪异常问题3、多动症、多动症4、孤独症、孤独症5、智力落后现象、智力落后现象（1）口吃）口吃（2）遗尿症）遗尿症（3）口吃）口吃（4）攻击行为）攻击行为（1）焦虑症）焦虑症（2）强迫症）强迫症（3）恐惧症）恐惧症注意分类注意分类（一）异食癖（一）异食癖12 22-1 心理发育问题症状：1、非食用材料 2、症状持续1个月以上 3、中毒，甚至机体损伤（一）异食癖（一）异食癖12 22-1 心理发育问题原因：1、缺少微量元素 2、缺乏科学饮食习惯 3、孩子想引起关注（二）遗尿症（二）遗尿症12 22-1 心理发育问题症状：1、器质性问题 2、缺少排尿训练 3、精神刺激（二）遗尿症（二）遗尿症12
