L/O/G/O第六章第六章 学前儿童语言发展学前儿童语言发展1儿童语言发展的发展期儿童语言发展的发展期儿童语言发展的准备期儿童语言发展的准备期【学习要点学习要点】2 21 13 3儿童语言教育概述儿童语言教育概述4 4儿童语言获得理论概述儿童语言获得理论概述20-1岁（前言语阶段）语言的准备阶段1-2岁（言语发生阶段）有意义的词语出现，句式趋于复杂2-3岁（基本掌握口语阶段）最终目标是掌握口语0-30-3岁儿童语言发展与教育岁儿童语言发展与教育3 语言是人类交际的重要工具。凡有人类的地方就会有语言。世界上到底有多少种语言呢?据语言学及语言交际工具问题手册说，现在世界上查明的有5651种语言。在这些语言中，约有1400多种还没有被人们承认是独立的语言，或者是正在衰亡的语言。但儿童都可以在出生后的几年内掌握这些交流工具。4语言是双向的活动过程，包括对语言的接受和发出。但是在儿童言语活动发生发展的过程中，两种过程并不完全是同步的，感知和理解语言先于语言表达的发生发展。换句话说，儿童语音知觉发生发展在先，正确语音发生发展于后。儿童语言发展又称语言获得，指的是儿童对母语的产生和理解能力的获得(这
