1、1历史文化学院 2018 年青年教师教学技能大赛评分表评分项目 评分标准 评分等级 评分优 8-10良 5-7中 2-4对教学工作的理解及教学文档（10分）1、对教学工作的理解具体、全面； 2、所授课程教学文档齐全、规范，包括完整的教案或讲稿、教学大纲、教学进度表、教学日志及学生考勤登记表等。 差 0-1优 13-15良 10-12中 7-9教学内容（15 分）1、教学内容充实，信息量恰当，能理论联系实际，并能介绍新知识，补充新内容； 2、教学内容承前启后，循序渐进，能突出重点、剖析难点，讲授条理清晰、逻辑性强。 差 0-6优 13-15良 10-12中 7-91、使用的方法符合课程特点，注重
2、启发式和互动式教学，能考虑学生接受程度； 2、传统教学：板书整洁、布局合理、无错别字和非规范字符；能合理使用教学辅助用具； 3、多媒体教学：多媒体课件制作精良，能合理利用计算机进行多媒体教学、体现多媒体教学的优越性，如信息量大、增强学习的趣味和可理解性等，对提高教学效果作用明显。 差 0-6优 8-10良 5-7中 2-4教学方法（25 分）注重教学模式改革与创新：1、教学模式新颖，能充分发挥学生的主观能动性； 2、因材施教,依景激情,重视学生创新能力的培养。差 0-1优 18-20良 15-17中 12-14语言、教态及教学效果（20 分）1、使用普通话（外语），语言准确、清晰、生动，语速均衡，抑扬顿挫，有激情和表现力； 2、合理利用肢体语言，教态自然大方，着装整洁得体，精神饱满； 3、教学特色明显、风格突出、感染力强、教学效果好。 差 0-11优 18-20良 15-17中 12-14说课（20 分） 能系统而概括地解说对具体课程的理解，阐述教学观点清晰，对具体执教某课程的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等表述明确、合理。 差 0-11优 8-10良 5-7中 2-4问题回答（10 分） 能较好地回答评委提问。 差 0-12总分
