1、合肥滨湖职业技术学院学业成绩考核规定为了健全学生学业成绩考核制度，提高教学质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，现根据学院有关文件精神，对学生学业成绩考核作如下规定：一、考核目的学业成绩考核的目的在于促进学生全面系统地复习和巩固所学知识，检查学生对所学知识的掌握、理解、分析能力及技能的实际运用能力，检查教学效果，总结教学经验，改革教学内容和方法，提高教学质量。二、考核的范围凡教学计划规定的课程及各教学实践环节，均应进行考核。同一科目分学期教学的，每学期均应进行考核。三、考核形式学业成绩考核可分为考试、考查两种。考试课可采用理论考核、实践考核或理论与实践考核相结合的方式。考查应包含学生
2、作业、实际操作、平时测验、期末考核等。各系部可根据课程自身特点及考核内容确定考核的形式。四、试卷的组卷要求考试试卷的组卷工作原则上由教务处负责组织。1、考试题量考试命题按 90 分钟确定题量，试卷总分为 100 分。试题内容的份量要适当，试题内容、份量和考试时间要吻合。2、命题要求凡属学时相同、教学基本要求相同、教材相同的公共课、基础课和部分专业课，应实行统一命题、统一考试、统一阅卷、评分。命题应根据教学大纲的要求，以本课程的基本概念、基本原理和基本技能为主要内容，按同一水平拟出两套试卷（A、B 卷） ，两套试题之间重复部分不得超过 30%。3、命题应有较高的信度（试题的可靠性） 、效度（试题
3、的准确性、有效性） 、难度（试题的难易程度） 、区分度（试题对考生水平的区分能力） ，能体现基础知识、基本理论、基本技能的掌握程度，能使考试成绩呈正态分布。4、试题必须题意明确，语言简练，不生歧义。一题多解时应注明答题要求。编排次序一般应先易后难，先简后繁，先客观性试题后主观性试题。综合部分和提高（扩展）部分都应占有一定的比例，可根据课程内容变化和学科发展增加探究性方面的试题。各个试题要相对独立，不能互给提示。5、题型要多样化，原则上要求每份试卷不少于 5 种题型。可采用如：判断题、选择题、填空题、概念解释题、简答题、论述题、案例分析题、计算题、操作题、作图题、分析题、编程题等题型，也可根据学
4、科特点自行设定。6、试卷应合理分配各题型分数，原则上客观题的分值为 30 左右。试卷应注明各大题总分及各小题分值。7、试卷需采用学校规定的试卷样式。试卷要填写相关信息内容，如学年度、学期、课程名称、试卷类型、试卷的适用班级、共几页等，试题的文字表述要规范、准确，标点符号要清楚，字体大小要符合要求。8、试卷必须生成电子版样卷。试卷样卷模板可以到我院网站()下载，也可到各系部或教务处电脑上拷贝。五、参考答案和评分标准命题的同时，要制定详细的评分标准和标准答案（客观性试题）或参考答案（主观性试题） 。试题答案要科学、准确。评分标准要定到小分，分值分配要合理；可能有不同解答的试题应考虑不同情况，均应给
5、出得分、扣分原则，评分标准（可用不同颜色）标注在答案上。六、试卷上交方式试卷一律以“*老师*课程”命名的文件夹形式上交，文件夹内应包含“*课程 A 卷” 、 “*课程 B 卷” 、 “*课程 A 卷答案” 、 “*课程 B卷答案” 。七、考核成绩的评定1、考试结束以后，评卷教师应及时领回试卷，及时批阅，并做到保密。试卷批阅必须使用红色笔。批阅评分一律采用正分形式，正确的答案打“” ，并标明每个知识点应得的分值；错误的答案不做任何标志。各大题应注明总得分。2、授课教师要严格按照标准答案和评分标准，做到公正合理，防止差错，不得迁就送分或随意改分。3、试卷的登分、统分工作要细致、认真，要将各大题得分
6、详实登记在试卷的指定位置。4、考试课程成绩的评定，以学期期末考试成绩为主，平时成绩为辅。平时成绩、期末成绩及总评成绩满分均以 100 分计。原则上“总评成绩=期末考试成绩*60%+平时成绩*40%” 。如果课程的实践比重较大，总评成绩也可采用“总评成绩= 期末考试成绩 *50%+平时成绩*50%”合成。5、考试科目各项成绩形成以后，授课教师应严格按照学生成绩册的要求填写。总评成绩不及格的，一律用红笔记录。缺考的考生注明“缺”字样。考试作弊的，一律在成绩册中注明“作弊”字样。无故缺考和考试作弊的考生取消正常补考资格。6、凡补考成绩，一律以“补及”或“补不及”字样登记。八、成绩送交1、各授课教师必须在规定的时间内将各科成绩送交到相应系部，由各系部汇总后交教务处存档。2、各科目的学生成绩，除需上交上述纸质材料外，还需登录学院网站（） ，在教务管理系统中上传电子版成绩。
