1游戏：咕噜咕噜游戏：咕噜咕噜上上上、下下下，上上上、下下下，左左左、右右右，左左左、右右右，前前前、后后后，前前前、后后后，咕噜咕噜一，咕噜咕噜二，咕噜咕噜一，咕噜咕噜二，咕噜咕噜三，咕噜咕噜四，咕噜咕噜三，咕噜咕噜四，咕噜咕噜五，咕噜咕噜六，咕噜咕噜五，咕噜咕噜六，咕噜咕噜七，咕噜咕噜八，咕噜咕噜七，咕噜咕噜八，咕噜咕噜九，咕噜咕噜十。咕噜咕噜九，咕噜咕噜十。玩法：老师与孩子面对面站立，每人双手握空拳，两拳玩法：老师与孩子面对面站立，每人双手握空拳，两拳交错边绕圈边念：交错边绕圈边念：“咕噜咕噜一（出示一个手指）。咕噜咕噜一（出示一个手指）。”老师说：老师说：“一头牛。一头牛。”两个人再绕圈并念：两个人再绕圈并念：“咕噜咕噜咕噜咕噜二（出示两个手指）。二（出示两个手指）。”孩子说：孩子说：“两只鸟。两只鸟。”依次说依次说数字组词到十，游戏结束。数字组词到十，游戏结束。23 一、听说游戏的定义一、听说游戏的定义 听说游戏听说游戏是教师为培养幼儿倾听和表是教师为培养幼儿倾听和表述能力，以游戏的形式设计与组织的语述能力，以游戏的形式设计与组织的语言教育活动。言教育活动。游戏情境游戏情境规
