第一章第一章 幼儿园环境创设概论幼儿园环境创设概论第一节 概述第二节 幼儿园环境创设的相关理论第三节 幼儿园环境创设的原则思考与练习阅读导航幼儿园环境创设21世纪学前教师教育系列教材本章导读本章导读幼儿园环境是指在幼儿园中影响幼儿身心发展的所有物质因素和精神因素的总和。环境对幼儿身心发展的影响是全方位的、极其深远的，所以，无论是人类发展生态学、行为主义心理学、建构主义心理学，还是蒙台梭利教育思想、瑞吉欧教育思想等都强调幼儿园环境创设的作用，其内含的环境观也给幼儿园环境创设很多有益的启发。本章的学习重点是幼儿园环境创设的相关理论以及幼儿园环境创设应该遵循的原则。通过本章的学习，学生能够运用幼儿园环境创设的理论知识分析环境创设中存在的问题，并按照幼儿园环境创设的原则科学地设计幼儿园环境，以充分发挥环境育人的功能。幼儿园环境创设21世纪学前教师教育系列教材 第一节第一节 概述概述幼儿园教育指导纲要（试行）（简称纲要）明确指出，“环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展”，“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们度过快乐而有意义的童
