为何讲质性研究？什么是质性研究？如何做质性研究？表现表现欲望欲望行行为为象象现现发现发现现 实客观主观质性研究量性研究一、发展一、发展1920 社会学芝加哥学派社会学芝加哥学派 试用试用人类学方法人类学方法研究研究西部文化西部文化 通过通过参加观察参加观察和和非正式面谈非正式面谈 报告报告西部人西部人真实真实生活生活感受感受 1970 国外国外护理界开始关注及应用护理界开始关注及应用用用自己的语言自己的语言构建构建护理专业体系护理专业体系将将无形的经验无形的经验转化为转化为有形的知识有形的知识20022002 我国我国护理界开始关注及应用护理界开始关注及应用未知领域尤为适用未知领域尤为适用已知领域发现新意已知领域发现新意20062006 系列系列讲座讲座护士进修杂志护士进修杂志20072007 设立设立专栏专栏护士进修杂志护士进修杂志 质性研究质性研究 量性研究量性研究 立场立场 质性研究质性研究与与量性研究量性研究解释（主观）解释（主观）行为可创造行为可创造理解个性问题理解个性问题实证（客观）实证（客观）行为可预测行为可预测说明共性问题说明共性问题 自然状自然状态态 非标准非标准化化
