地理教材地理教材既是学生学习的对象，又是既是学生学习的对象，又是教师组织教学活动的依据，在教学中起着教师组织教学活动的依据，在教学中起着重要的作用。重要的作用。分析地理教材分析地理教材是教师认识地理教材的是教师认识地理教材的结构特点与教育功能的过程结构特点与教育功能的过程,这是教师为这是教师为完成教学任务必须进行的基础工作，能否完成教学任务必须进行的基础工作，能否认真分析教材是直接关系教学质量高低的认真分析教材是直接关系教学质量高低的重要因素。重要因素。一、中学地理教材什么是中学地理教材什么是中学地理教材中学地理教材与地理学科发展的关中学地理教材与地理学科发展的关系系现行的中学地理教材现行的中学地理教材中学地理教材的结构特点中学地理教材的结构特点中学地理教材编订的依据中学地理教材编订的依据中学地理教材应该具备的基本内容中学地理教材应该具备的基本内容中学地理教材编订的原则中学地理教材编订的原则1、定义 教材 是“根据教学大纲和实际需要，为师生教学应用而编选的材料。主要有教科书、讲义、讲授提纲等。”（见辞海，上海辞书出版社）地理教材是由一定的育人目标（地理）、地理学习内容和学习活动方式分
