中学生学习心理辅导中学生学习心理辅导 主讲人：陕西师范大学心理学院 王丽中学生学习心理特点中学生学习心理特点中学生主要学习心理问题中学生主要学习心理问题中学生学习心理专题辅导中学生学习心理专题辅导一、中学生学习心理特点一、中学生学习心理特点（一）什么是学习（一）什么是学习学习是指因受强化练习而发生的反应潜学习是指因受强化练习而发生的反应潜能或外显行为上较为持久的变化。能或外显行为上较为持久的变化。注意：注意：并非所有变化都是学习并非所有变化都是学习可能外显也可能是潜在的可能外显也可能是潜在的 （二）中学生学习的一般特点（二）中学生学习的一般特点以掌握间接经验为主。以掌握间接经验为主。有目的、有计划、有组织、有指导。有目的、有计划、有组织、有指导。具有基础性质。具有基础性质。教师的主导性和学生的主体性有机结合。教师的主导性和学生的主体性有机结合。是全面发展的过程是全面发展的过程不同于小学的学习。不同于小学的学习。学习内容逐步深化，学科内容逐步系统化学习内容逐步深化，学科内容逐步系统化 学习成绩分化日趋激烈，初二是明显分化点学习成绩分化日趋激烈，初二是明显分化点 自觉性和依赖性、主动性和被
