失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人！凝失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人！凝聚团队，聚焦目标，为梦想创造无限可能！聚团队，聚焦目标，为梦想创造无限可能！佚名佚名 12（一）为什么要进行（一）为什么要进行课堂教学改课堂教学改？忧郁是沉重的，理想是渺茫的。穿行在沉重的忧忧郁是沉重的，理想是渺茫的。穿行在沉重的忧郁中，寻找着难寻的理想。郁中，寻找着难寻的理想。夏尔夏尔波德莱尔波德莱尔恶之花恶之花教师讲教师讲学生听、教师问学生听、教师问学生答、教师写学生答、教师写学生记、教师出题学生记、教师出题学生做、教师示范学生做、教师示范学生模仿练习的模式（教学常规中否定的）学生模仿练习的模式（教学常规中否定的）传统课堂的特点传统课堂的特点31、课堂上只重结果结果不重过程过程-不重视学生获取知识的方法。把学生庸俗到无需努力发现、探讨，只需听、讲、记忆、练习就能掌握知识的程度。2、课堂上只重教师的“教教”不重学生的“学学”。课堂是学生的“天地”，不是教师的“舞台”，教师一味的“灌输”，长期“鸠占鹊巢”，学生学习的阵地早已被老师“侵占”，何谈学生是学习的“主体”。为什么老师喜欢买耗子药式的
