中小学教学课例研究方法与设计目目录录一、什么是教学课例研究？一、什么是教学课例研究？二、二、中小学教师为何要开展课例研究？中小学教师为何要开展课例研究？中小学教师为何要开展课例研究？中小学教师为何要开展课例研究？三、三、中小学教师怎样开展课例研究？中小学教师怎样开展课例研究？中小学教师怎样开展课例研究？中小学教师怎样开展课例研究？一、什么是教学课例研究？一、什么是教学课例研究？教学课例是指含有教学问题或关键事件的一节典型课的教学过程的实录。教学课例是指含有教学问题或关键事件的一节典型课的教学过程的实录。教学课例的构成要素：背景与主题；情境描述；问题讨论；反思与诠释。教学课例的构成要素：背景与主题；情境描述；问题讨论；反思与诠释。（一）教学课例研究的（一）教学课例研究的内涵内涵教学课例与教学案例的关系教学课例与教学案例的关系教学课例与教学案例的关系教学课例与教学案例的关系课例研究是指以课例为研究对象的专门研究，即以某一具体的课为研究对象，对课例研究是指以课例为研究对象的专门研究，即以某一具体的课为研究对象，对特定特定的教学问题进行深刻反思及寻找解决这些问题的方法和技巧的过程。的教学问题进
