1、一、填空题（每空 1 分，共 10 分） 1语素是最小的 _的语言成分。 2主谓句和非主谓句是从句子的 _分出来的类。 3顺次找出一个语言格式的的 _手续叫做层次分析。 4词法研究的是词的内部构造，以 _作为基本单位。 5一个词的语法功能指的是这个词在句法结构里占据的 _。 6凡不受 “ 很 ” 修饰或能带 _的谓词是动词。 7助动词不能带 _宾语。 8不及物动词和形容词做述语，只能带 _。 9单音节形容词加上 “ 的 ” 以后只能做 _。 10只能充任状语的虚词是_。 二、单项选择题（在下列每小题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内，每小题 1 分，共 20分） 1
2、从功能的角度看，下面词组中，（ ）组功能相同。 A首都北京 坐飞机去广州 澳门回到了祖国的怀抱 B热得他满头大汗 来喝杯酒 禁止吸烟 C毛泽东和周思来 出一份试卷 没有人知道 D看孩子 我们都已经长大成人 歌唱家李娜 2下列各项，（ ）项全 部是直接成分。 A主语和宾语 定语和中心语 B谓语和宾语 状语和中心语 C述语和宾语 定语和状语 D主语和谓语 述语和宾语 3从功能来看，我们可以把句子分成（ ） A主谓句 非主谓句 B单句 复句 C陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 称呼句 D简单句 复合句 4下面（ ）组词都是单纯词。 A人民 履历 我们 结构 B窈窕 梳子 被子 木头 C日食 坦克 芭蕾
3、舞 引擎 D崎岖 疙瘩 叮咛 克隆 5下列语素，（ ）组都是不定位语素。 A最 人 地 马 B民 书 天 手 C顶 速 千 吗 D成 风 者 衣 10 “ 甭 ” 是 “ 不用 ” 的合音，但它们在使用上是有区别的。下列各项，（ ）项不是它们的区别。 A “ 甭 ” 有时用在祈使句里表示禁止时不能换成 “ 不用 ” B “ 不用 ” 可以带体词宾语 C “ 甭 ” 有时是 “ 不必、无须 ” 的意思，这个时候不可以说 “ 不 用 ”D “ 甭 ” 是助动词，不可以带体词宾语 11下列各项，（ ）项的 “ 谁 ” 表示疑问。 A谁也不知道他上哪儿去了 B谁愿意去谁去 C他俩谁也不认识谁 D他是谁
4、 12对句子 “ 这部电影我看过。 ” 的分析，（ ）项是正确的 。 A “ 这部电影我 ”是主语 B “ 这部电影 ” 是定语 C本句是主谓谓语句 D本句是形容词谓语句 13下列各项，动词 “ 是 ” 后边的宾语是谓词性成分的是（ ） A这件衣服是干净的 B书籍是人类进步的阶梯 C他是不知道 D这套房子是刚买的 14述语和宾语之间意义 上的联系是各种各样的。下列各项，宾语都是动作的受事的一组是（ ） A擦玻璃 吃香蕉 看电影 B抽香烟 住旅馆 乘汽车 C等三年 看一会儿 住两天 D盖大楼 写倡仪书 来客人 15下列动词，（ ）组全部是体宾动词。 A买 能 喜欢 看 B唱 写 吃 喂 C同意
5、进行 打算 观察 D觉得 赞成 想 锄 16下列关于补语和宾语的论述，（ ）是错误的。 A补语和宾语的位置都在动词之后 B宾语只能是体词性成分，不能是谓词性成分 C补语只能是谓词性成分，不能是体词性成分 D从意念上说 ，宾语的作用在于提出与动作相关的事物，补语的作用在于说明动作的结果或状态 17下列各项，全部是状中结构的一组是（ ） A已经三十天了 本能 de 缩了回来 机械 de 模仿别人 B可爱 de 孩子 慢慢 de 走 有条件 de 承担义务 C狼吞虎咽 de 吃了下去 刚买 de 电视 具体 de 困难 D没完没了 de 说 蓝色 de 多瑙河 最新型 de 电脑 18下列各项，（
6、）项不是连谓结构。 A有个姑娘叫小芳 B他来帮我照看孩子 C他有一双勤劳的手 D我上街去买菜 19下列各句，（ ）句是复句。 A他藏在一个他看 得到你，你看不到他的地方。 B只有教育，才能提高全国人民的素质。 C即使在最困难的时期，他也没有放松过学习。 D阳光，沙滩，海浪，他人掌。 20下列各句，属于省略的是（ ） A吃一堑，长一智。 B我的钥匙呢？ C我的作业交了，你的呢？ D请说普通话。 三、分析题（共 42 分） 1请根据给出的例子分析系位构造的类型。（ 4 分） A二十万 六千万 B两三万 七八万 C九千五百零三万 六十七万 D两万万 2请用层次分析法分析下列词组的层次和结构关系。（
7、4 分） 春 节 是 中 国 的 传 统 节 日 3根据材料分析汉语动词后缀 “ 了 ” 的作用和特点。（ 4 分） A他下了课就上图书馆了 B下了课再去 C关了灯就什么也看不见了 4代词是实词里的一类，有的是体词性的，有的是谓词性的。请分析下列各句中代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能之间的关系。（ 4 分） A你喜欢什么？ 我喜欢洋娃娃。 B你在看什么？ 我在看打球。 C水稻怕什么？ 水稻怕旱。 5请比较分析下列主谓结构做状态补语的区别。（ 4 分） A B 写得谁也看不懂 走得我累死了 热得满头大汗 气得他直哆嗦 吓得脸色都变了 吓得那孩子直哭 6一般说来，体词性中心语前边的修饰语
8、是定语，谓词性中心语前边的修饰语是状语。但实际上定语和状语的区分不这么简单。请举例分析其原因。（ 4 分） 7请指出下列结构的类型，并分析它们之间的区别。（ 6 分） A B 你、我、他 一板一眼 干净、整齐 你呀我呀 桌子和椅子 三三两两 8 “ 把 ” 字的作 用在于引出受事。举例说说在 “ 把 ” 字组成的连谓结构里，动词有什么特点。（ 4 分） 9请举例分析 “ 好好 ” 和 “ 好好的 ” 语法功能上的差异。（ 4 分） 10用划线加注法分析下面多重复句得层次和关系。（ 4 分） 一个革命者如果不能掌握科学的认识论，没有正确的思想方法，即使他有 一切善良的动机，也不可能把工作做好，也
9、会犯这样或那样的错误。 四、简答题（每小题 6 分，共 18 分） 1请简述区别词有什么特点。 2请分别举例说明有两个真宾语组成的双宾语格式有哪几种主要类型。 3请举例说明状态补语 主要由什么词或结构来充当。 五、论述题（ 10 分） 举例说明区别复合词和句法结构的方法主要有哪些。 一、单项选择题（在下列每小题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入“ 答卷 ” 纸上相应题号的括号中。每小题 1分，共 20 分） 1. 下列论述正确的是 A. 所有的单元音韵母都可以自成音节 B. 所有的单元音韵母都必须同声母相拼 C. 元音属于乐音，发音时声带有的振动，有的不振动 D. 复韵母中的“
10、 前响、中响、后响 ” ，实际上就是以韵腹（主要元音）的位置来定名的 2. 舌尖中、送气、清、塞音是 A. d B. p C. t D. k 3. 不属于汉语音位在音节内结合特点的一项是 A. 辅音音位可以与声调结合构成音节 B. 元音音位与声调音位结合，可以构成音节 C. 构成音节的最高限度可以有四个音素音位和一个声调音位 D. 汉语元音具有极强的凝聚力，可以有三个元音连续排列的结构 4. “ 奥林匹克 ” 是由（ ）语素构成的 A. 一个 B. 两个 C. 三个 D. 四个 5. 下列各组词中，全是单纯词的是 A. 参差 伶俐 漆黑 崎岖 B. 仿佛 芙蓉 悄悄 歇斯底里 C. 咖啡 好歹
11、 从容 哆嗦 D. 沙发 枇杷 冰箱 蝴蝶 6. “ 学 ”“ 习 ” 在汉语里 A. 独立成词 B. 作语素 C. 前者独立成词，后者作语素 D. 前者能独立成词，又能作语素，后者只能作语素 7. 处列词语全是并列合成词的是 A. 女士 舵手 读者 艺术家 B. 人民 自从 江山 心胸 C. 睡觉 国家 出入 卧铺 D. 肩负 推广 商量 权衡 8. 下列论述，（ ）是错误的。 A. 时间名词常常作状语，也能作主语和定语 B. 时间副词只能作状语 C. “ 将取得更 大的成功 ” 中的 “ 将 ” 是时间名词 D. “ 将来的事情 ” 中的 “ 将来 ” 是时间名词 9. 下列（ ）不属于助
12、动词的特点。 A. 助动词能单独作谓语 B. 助动词能用 “X不 X” 的格式提问 C. 助动词可以带宾语 D. 助动词可以用来修饰动词或形容词 10. 下列各组词组，全是体词性句法结构的是 A. 新买来的书、他的出现、你不明白 B. 关键时刻、这个和那个、应该了解 C. 不久的将来、他跟弟弟、卖鸡蛋的 D. 全班同学、我和你们、绝对可靠 15. “ 武断 ”“ 后果 ” 这些词的感情色彩是 A. 褒义 B. 贬义 C. 中性 D. 褒贬义 16. 下列不属于 “ 移就 ” 的是 A. 天目山的秋是恬静而幽闲的秋 B. 悲惨的皱纹，从她的眉头出现了 C. 她转动着纺车，不断地纺着，把生命纺成一
13、支黄昏恋歌 D. 他们压倒了我听歌的愿望，这便成了我的灰色的拒绝 17. 几个 修辞格分层次地组合在一起运用，是修辞格的 A. 汇合运用 B. 结合运用 C. 融合运用 D. 分别运用 18. 我国最早出现的成批的古代文字材料是 A. 仰韶文化遗址发现的陶器上的记号 B. 殷都商城遗址的甲骨文 C. 秦国石鼓文 D. 西周刻在青铜器上的金文 19. 指事是（ ）的造字法。 A. 摹拟事物的形状表示字义 B. 用符号标出事物表示字义 C. 合字表义 D. 用意符、音符组成新字 20. （ ）的产生，是汉字演进史上一个转折 点。 A. 小篆 B. 楷书 C. 行书 D. 隶书 二、多项选择题（在下
14、列每小题五个备选答案中选出二至四个正确答案，并将其字母标号均填入 “ 答卷 ” 纸上相应的括号中。正确答案错选、多选或少选均不得分。每小题 1分，共 10分） 1. 下列各组词的音节，其声母都是平舌的是 A. 组装 B. 著作 C. 此次 D. 色素 E. 昌盛 2. “ 一 ” 和 “ 不 ” 本调不同，但它们在语流中音变的规律完全相同。其规律是 A. 单用或在句末，念本调 B. 在去声字前，一律念阳平 C. 在非去声字前，一律念去声 D. “ 不 ” 和 “ 一 ” 在中间都念轻声 E. 在任何情况下都应该读本调 3. 词根 A. 可以单独成词 B. 意义比较实在 C. 是语素的一种 D.
15、 都是单音节的 E. 都不能单独成词 4. 下列各组词中纯属音译外来词的是 A. 马达 沙发 扑克 B. 民主 灵感 逻辑 C. 地中海 好望角 冰岛 D. 哈达 弋壁 喇嘛 E. 卡车 葡萄 拖拉机 5. 下列各组词，全是副词或区别词的是 A. 很 非常 陆续 火红 B. 更 已经 百般 一概 C. 正 副 中国式 流线型 D. 大型 初级 特等 初中 E. 超级 仅仅 平常 民用 6. 动词的语法特征包括 A. 表示动作、行为和变化 B. 绝大多数都能带宾语 C. 不及物动词不能带宾语 D. 多数可以重叠 E. 在任何情况下都只能作谓语 7. 趋向补语 A. 有基本式和可能式两类 B. 处
16、所宾语必须跟在趋向补语之后 C. 带趋向补语基本式的补充词组，否定形式是在整 个词组前加 “ 没有 ” D. 可能式无否定形式 E. 在一定的情况下可以出现在动词的前面 8. 下面五个主谓谓语句，其大主语和小主语有隶属关系的是 A. 南师大校园美丽 B. 他这个人脑子不灵活 C. 我这部电影早就看过了 D. 一口水他都不喝 E. 小李学习很用功 9. 以下句子，使用 “ 借代 ” 的有 A. 大伙像一家人，同吃一口锅 B. 行动胜于语言，拳头代替舌头 C. 这浓黑的夜落在他的心上，恰恰是一个 “ 愁 ” 字 D. 孩子们高兴得满世界乱跑 E. 他是我 们班的一面旗帜 10. “ 葡 ” 、 “ 萄 ” 、 “ 枇 ” 、 “ 杷 ” 这样的汉字 A. 不独立表义 B. 记录的是非语素的音节 C. 记录的是语素 D. 字形上有标义的成分
