1、山东大学威海分校双语教学课程建设立项评审表年 月 日主讲教师 课程名称 满分评定分数外语学习经历1.曾进行过何种系统的外语学习？ 2.通过何种外语资格等级或水平考试？ 3.是否有出国学习经历，共几次，多长时间？6 分 外语应用水平1 能用英语在课堂与同学进行一般性会话，并能进行辅助性教学。 （6 分）2 能较熟练地使用英语专业词汇和术语讲解课程主要内容。 （10分）3 能进行全英语教学。 （12 分）12 分 申报资格30分 使用外语经历1 曾尝试过用英语进行课堂教学。 （6 分）2 有连续两年以上在课堂使用英语进行辅助教学的实践。 （10 分）3 经 过 多 年 的 实 践 探 索 已 形
2、成 一 套 成 功 的 经 验 和 比 较 成 熟 的 方 法 。（ 12 分 ）12 分 项目 评 审 意 见 和 标 准 教案 5 分大纲 7 分教材 6 分教学辅助用书5 分课件 4 分基本材料30分其他材料 3 分教学能力 教学内容脉络清晰，讲解透彻，重、难点突出，适用方法、手段恰当。 2 分语言使用 英语纯熟流利，口齿清楚，发音准确。 13 分板书 用英语板书，并且层次清楚，书写流畅、规范。 8 分内容讲解能熟练运用英语专业术语和词汇讲解课程核心内容，体现原版教材的“原汁原味” 。12 分课堂教学40分多媒体应用 能恰当运用多媒体进行辅助教学，效果明显。5 分评审结果 评委签名： 评定分数合计： 分注：满分为 100 分。
