第9章信息技术课的教学评价11理解教学评价的概念；2掌握学生学习成绩评价的方法；3熟悉教学评价工作的组织和实施过程。23教学评价概述教学评价概述9.19.1教学评价的内容及分类教学评价的内容及分类9.29.2学生学习成绩的评价学生学习成绩的评价9.39.3教学评价工作的组织和实施教学评价工作的组织和实施9.49.44 9.1.1 教学评价的意义 1深化教学改革的重要措施 2全面提高教学质量的重要途径 3教育科学研究的重要内容 4教学管理的重要手段5 1导向功能 2检查功能 3激励功能 4改进功能6 1目的性原则 2科学性原则 3可比性原则 4可行性原则7 学习内容强调对原理方法的理解与技能的形成和熟练的相互渗透。学习过程注重知活动与技术活动的内在统一。培养目标则倡导原理知识、操作技能、信息素养、技术文化、人文修养等多方面的统筹发展。8 信息技术教学不仅要进行理论性教学，而且要进行实践性教学，要通过课堂演示、学生实验才能达到教学目的，教学评价的目标包括两方面的内容：一是对计算机知识了解和理解的程度；二是用计算机进行操作和应用的能力。9 考查学生对计算机知识的理解和掌握程度，尤其是考查学生
