1、常州市实验小学教育集团 2017-2018 学年第二学期装备与信息化工作工作计划一、指导思想按照省、市、区教育部门关于教育装备工作的要求，进一步完善教育教学机制，加强现代教育技术的培训，提高教师运用现代教育技术开展教学的能力，在已有研究的基础上，推进数字化教学手段向常态化发展。2、工作要点（一）加强对教育装备工作的管理和指导。（二）基于各学科 E 学习的应用研究与实践。数字化学习是教育现代化、教育信息化的一个必然发展方向，是我们每一位教师都必须面对的现实，尤其是年轻教师，更要积极、主动去尝试。逃避，面临的将是落伍，甚至是出局。我校 E 学习研究项目推进与实施的指导思想是，求真务实，不冒进，不搞
2、形式主义，做合理之事，做能做之事，充分发挥已有设备的利用率，让技术为学服务，为教服务。（1）运用“小思”各平台（小思阅读、小思选课、小思徽章、小思艺术）增进学生体验室学习的及学生综合素养评价的实践探索。（2）尚学平台支持下的 “互联网+大数据分析”课堂教学探索。（3） “一起作业”网在英语教学中的应用（4）互动社区或 APP 在教学中的应用（沪江社区、CCTall、晓黑板、糖堂、校内外等）（5）用好“珠峰数字化校园网平台” 。首先，平台已有的功能要充分发挥其作用，不舍近求远。如：班级网站、学科网站、教研网站、课题网站等，利用这些网站可进行过程性资料的收集、分享和展示。继续发挥“课程中心”的集备及课程资源功能。其次，要鼓励老师探索“珠峰数字化校园网平台”上的其他功能。本学期我校 E 学习研究的关键词是“互联网+”和创新应用。主要策略，一是抓重点，语数英三门学科都有自己的研究重点：语文：以小思平台进行阅读延伸研究，由耿银辉领衔以超星学习通平台进行阅读延伸研究，由万蕴慧领衔数学：以加盟“尚学”平台实验学校为契机，设五年级数学为实验年级和学科，进行新平台的使用和研究。实验团队上 8 节研究课，体会尚学应用于数学课堂的利与弊，为后期充分发挥“利”做准备。英语：互联网背景下的课堂教学的探索（申报区级公开课。 ）（四）教师集体培训五月中旬进行集团教师“常州市数字化学习平台”微课制作培训。
