决战课堂:新课程有效教学的课堂重建与评价创新课件.ppt

上传人:晟*** 文档编号:15218215 上传时间:2024-11-08 格式:PPT 页数:41 大小:2.25MB
下载 相关 举报
决战课堂:新课程有效教学的课堂重建与评价创新课件.ppt_第1页
第1页 / 共41页
决战课堂:新课程有效教学的课堂重建与评价创新课件.ppt_第2页
第2页 / 共41页
决战课堂:新课程有效教学的课堂重建与评价创新课件.ppt_第3页
第3页 / 共41页
决战课堂:新课程有效教学的课堂重建与评价创新课件.ppt_第4页
第4页 / 共41页
决战课堂:新课程有效教学的课堂重建与评价创新课件.ppt_第5页
第5页 / 共41页
点击查看更多>>
资源描述

决战课堂:中小学新课程有效决战课堂:中小学新课程有效教学的课堂重建和评价创新教学的课堂重建和评价创新 新课程有效教学的实施策略之二新课程有效教学的实施策略之二 海口市教育研究培训院海口市教育研究培训院 龚雄飞龚雄飞.一、激活课堂:新课程有效教学的兴奋点一、激活课堂:新课程有效教学的兴奋点二、优化问题:新课程教学设计的着力点二、优化问题:新课程教学设计的着力点三、指向引领,新课程听课研讨的引爆点三、指向引领,新课程听课研讨的引爆点四、考量思维:新课程学业评价的关键点四、考量思维:新课程学业评价的关键点.一、激活课堂:新课程有效教学的兴奋点一、激活课堂:新课程有效教学的兴奋点.转转 变变 课课 程程 的的 功功 能能传传授授知知识识新新课课程程 目标观目标观 从知识目标到三维目标从知识目标到三维目标.问题讨论:什么是教学过程?问题讨论:什么是教学过程?一般地说,教学过程就是课堂中师生教与学的活动程序。这种活动程一般地说,教学过程就是课堂中师生教与学的活动程序。这种活动程序可以有两种情况:一是外在的行为活动程序;一是内在的思维活动程序。序可以有两种情况:一是外在的行为活动程序;一是内在的思

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。