初中物理课程标准解读初中物理课程标准解读及教学实施及教学实施罗甸县木引中学罗甸县木引中学2016年年1月月16日日一、基本认识一、基本认识二、整体培养目标二、整体培养目标三、初中物理课程标准的特点三、初中物理课程标准的特点基础教育成绩突出;问题也是明显的 优 势比较系统，比较完整，漏洞较少（比较系统，比较完整，漏洞较少（杨振宁杨振宁语）语）基础扎实基础扎实,数理运算能力强数理运算能力强学生被动接受式学习多，单纯为分数而战，思维不灵活，缺乏创新精神 不打破填鸭式，没有创新人才培养（杨振宁语）以分数论英雄，失去爱因斯坦（杨振宁语）教师不喜欢学生有不同想法。学生不习惯怀疑、质询和考证（杨振宁语）问题问题例例1 1某某物物体体重重0.50.5N N，把把它它放放入入盛盛水水的的烧烧杯杯中中，溢溢出出的的水水为为0.30.3N N，则它受的浮力则它受的浮力A.A.一定为一定为0.30.3N NB.B.一定为一定为0.20.2N Nc.c.一定为一定为0.50.5N ND.D.可能为可能为0.40.4N N 某小学六年级数学测验某小学六年级数学测验 例例2 2 加工一批零件，计划加工一批零件，计划
