益策中国 董栗序1课程架构课程架构如何培育下属1绩效辅导与改善2教练型领导321.如何培育部属如何培育部属3创造团队感、明确利益点相互了解、推动关怀文化释放话语权、增强责任感管理者要做的三件事管理者要做的三件事4职业经理必备的职业经理必备的10项技能自我管理员工管理工作管理_5为什么要培育下属？?有利于提高绩效主管的职责不是要钓鱼给员工吃（养），而是要教员工成为钓鱼的高手（育）?有利于留住人才找人才不如留人才，留人才不如造人才企业要学会把“材才财”转换?有利于提升整个团队的能力6绩效方程式=F（知，愿，能，行）团队绩效从哪来？78透透过过教教练练改改变变行行为为KnowledgeAttitudeSkillHabitsBehaviorOJT 训练法（On the Job Training）效果要求计划实施找差距定需求紧盯闭环9传统领导传统领导与教与教练练式式领导领导的区的区别别传统领导教练式领导?指示多?“一人救火”?控制多?距离管理?要求多?讲求规范性?关注事?指导多?培养多人防火?信任多?关系密切?发掘多?发掘可能性?关注人1011工作教导循环图独立做查核口授试作示范意愿告知标准12
