如何构建和谐的师生关系国家督学、北京十一学校校长李希贵李希贵学校管理沉思录教育学首先是关系学 引子2李希贵回忆自己30年教育生涯，他深切地感受到：如果教师不能与学生创造一个良好的关系，再好的良苦用心也会大打折扣；如果学生不喜欢你，他就不会相信你；如果他不相信你，任何崇高的使命和宏大的目标都是空中楼阁。3在中国的文化背景中，人们一直不太愿意承认“关系”的重要性，甚至把“讲究关系”和“没有原则”划等号，这一认识严重影响了教师对“关系”的研究。他提倡，应把关系学放到师范专业的课程里，放到教师专业成长的培训里，甚至放到学校招收新教师的考察里，如果能够这样，教育也许会变得更美好和更顺畅。4一、良性师生关系的作用良性师生关系对教师的作用良性的师生关系是教师幸福的源泉，良性的师生关系是教师幸福的源泉，能能够焕发起教师强烈的工作热情。够焕发起教师强烈的工作热情。案例：不倦怠5良性师生关系对学生的作用良性的师生关系是诱发学生学习的强大良性的师生关系是诱发学生学习的强大动力。动力。案例：哪个老师最漂亮良性的师生关系能够使学生对教师的教良性的师生关系能够使学生对教师的教诲深信不疑。诲深信不疑。亲其师 信其道
