学前教育方法1.学前教育方法l学前教育方法是指人们教育学龄前儿童所采用的方法和手段。2.一、活动教育法l在整个学前时期，儿童处于知觉动作和具体形象思维阶段，直接的感知与事物的具体形象是儿童思维的主要支柱，对具体事物的操作、感知是儿童形成经验结构和智慧结构的主要方式。3.l（一）游戏法l不要让幼儿被游戏l游戏是自主自愿，假象性的活动，是模仿现实生活的某一个侧面为基础，但又不是照样模仿，而是加入了儿童的想象活动。一、活动教育法4.5.6.7.游戏法案例分析8.一、活动教育法l（二）操作法l探索性操作l儿童的智慧是在他的手指尖上l物质的操作是认识和智力结构的起源l玩水，玩沙，玩影子l练习性操作l数瓶盖9.10.二、语言教育法l语言是开发儿童智力的金钥匙l语言教育法是指以口语为媒体来组织、指导学前儿童的活动，调控活动的发展，促进他们的思维向高一级发展的方法。11.l（一）讲解l指教育者用口语向学前儿童解释和说明教育材料内容，包括向幼儿解释生活和学习中的要求、规则、经历、情感、知识道理等，帮助他们理解教育的内容。l正确，生动，儿童化语言二、语言教育法12.l（二）谈话l教师用语言就某事，某物某人
