20112011版小学数学新课版小学数学新课程标准程标准介绍介绍全日制义务教育数学课程标准全日制义务教育数学课程标准标准标准的基本理念的基本理念小学数学课程目标小学数学课程目标小学数学小学数学课程内容课程内容主要内容主要内容3一、前言一、前言标准提出的课程理念和目标，对义务教育阶段的数学课程和教学具有指导作用，所规定的课程目标和内容标准，是义务教育阶段每个学生应当达到的基本要求，标准是教材编写、教学、评估教材编写、教学、评估和考试、命题和考试、命题的依据。二、课程性质二、课程性质义务教育阶段的数学课程义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性具有基础性，普及性和发展性普及性和发展性。三、基本理念三、基本理念义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。同的人在数学上得到不同的发展。（一）数学课程6过去的基本理念说：过去的基本理念说：“人人学有价值的数学，人人人学有价值的数学，人人获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的人获得必须的数学，不同的人在数学上得到不
