直角的初步认识直角的初步认识西师大版二年级数学上册西师大版二年级数学上册学习目标：学习目标：使同学们经历从生活情境中提取出直使同学们经历从生活情境中提取出直角的过程，学会辨认直角，画直角，能够角的过程，学会辨认直角，画直角，能够比较锐角、钝角、直角的大小。比较锐角、钝角、直角的大小。在角的乐园里，你都知在角的乐园里，你都知道哪些知识呢道哪些知识呢?复习复习？一样大一样大一样大一样大 角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无关。角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越小，角越小。角的两边张口越小，角越小。练习本练习本一、抽象直角一、抽象直角 直角直角132要知道一个角是不是要知道一个角是不是直角直角，可以用三角尺上的，可以用三角尺上的直角直角去比一比。去比一比。折一折拿一张不规则的纸折一个直角，摸一摸，说说有什么感觉和发现。二、量直角二、量直角是是不是不是不是不是下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？哪几个角比直角大？12345是是是是大大小小小小三、画直角三、画直角尺手退顶点顶点边边边记作：记作：
