时间：时间：2018年年9月月18日日地点：三年级教室地点：三年级教室教师：石堡学校小学数学组教师：石堡学校小学数学组1此页为内页背景，在母版编辑视图下，双击白色区域选择填充图片，填入背景图（1024*768）LOGO一、前言一、前言标准提出的课程理念和目标，对义务教育阶段的数学课程和教学具有指导作用，所规定的课程目标和内容标准，是义务教育阶段每个学生应当达到的基本要求，标准是教材编写、教学、评估教材编写、教学、评估和考试、命题和考试、命题的依据。2此页为内页背景，在母版编辑视图下，双击白色区域选择填充图片，填入背景图（1024*768）LOGO二、课程性质二、课程性质义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性基础性，普及性和发展性普及性和发展性。3此页为内页背景，在母版编辑视图下，双击白色区域选择填充图片，填入背景图（1024*768）LOGO三、基本理念三、基本理念义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。同的人在数学上得到不同的发展。（一）数学课程4
