小学语文课堂导入技巧南漳县薛坪镇薛坪中心小学匡志勇1.活动一：火眼金睛要求：1、分析下面的两个课堂导入案例，你觉得哪个好？2、和小组的学员一起交流，推荐代表发言。2.案例一：1、同学们你们还记得上学期我们学过的一篇关于大象的课文吗？点名回答与象共舞）2.结合以前学的课文，谁能来说说大象都可以为人们做些什么事情呢？点名回答(表演节目、驮运东西、按摩、洗车.)3是啊，大象可真是人们的好朋友，可以为人们做这么多的事情，那么今天我们就一起来学习关于大象的另一篇课文_案例二：同学们都见过大象是吧？可是，有这样一种大象大家未必了解，它们在战争中发挥着类似现代武器坦克的作用，能够破城门，毁营垒，踏敌军，勇猛无敌，常给敌人造成极大的伤害，它们被称之为战象，今天我们要学习的这篇课文就是一头战象的故事，请大家齐读课题23最后一头战象。最后一头战象3.一、什么是课堂导入呢？4.教师在上课开始时，引导学生在心理上做好学生的认知准备，促使学生明确本课的教学目标和教学内容，引发学生的学习兴趣，产生学习期待和参与需求，从而使学生能够投入到本课学习的一种教学行为。5.二、课堂导入的作用。6.2、沟通师生情感。3、集中
