1、小学英语学科教研工作计划（2013-2014 学年度第一学期）一、指导思想本学期通过教研机制的创新改进，提高教研活动的针对性和实效性，关注有效课堂和小班化教学的研究和实践，潜心学习新课标、挖掘新教材，从有效 备课入手，聚焦课堂，强抓课堂教学的有效性；以培养学生的综合语言运用能力为根本，切实转变教师的教学 观念，促 进英语教师专业 化发展；加大教科研力度，以学科课程开发为契机，积极开展教学模式的研究，力争有实质性的突破， 进一步提高我县小学英语教学质量。二、工作思路从英语专业知识与执教能力以及新课标、新教材方面入手，加大对英语教师的培训与考核力度；从有效备课入手，聚焦课堂， 强抓课堂教学的有效性
2、；以学科课程开发为契机，继续加强教学模式与基地专题的研究，提高科研意识， 优化教学质量；以加强基地校建设为根本，力推小班化教学研究之路。三、主要工作1、加强学习，促进教师英语专业化发展水平。2、加大对新课标、新教材、有效 课堂教学研究的培 训力度。3、对基层学校进行主题调研、 问题调研、蹲点服 务 、菜单服务，发现问题、解决问题，缩小校际差距，实现整体提高。4、按照学科基地校发展规划，大力加 强学科基地建设，扎 实开展专题、课题研究，提高学科基地知名度。5、有针对性地开展学科常规研训活动，并富有 计划地组织实施。6、重视对学科名师、骨干、新教师的培养，有效发挥大连支教教师的辐射带动作用。7、加
3、强课程开发及教学模式的研发工作。8、加快小班化研究步伐，寻求适合地区特点的小班化课堂教学模式，逐步形成学科特色。9、加强学科网络教研机制，搭建互动交流平台。10、加强学科阶段质量检测与评估四、月份具体工作安排8 月份：1、参加大连市小学英语学科全员培训（普兰店）2、学习新课标，钻研新教材3、研制学科教研工作计划4、加强学科网络建设与维护 9 月份：1、学习新课标，钻研新教材， 观摩优秀课例2、筹备与召开小教例会3、开展网络教研互动主题（一）走进新教材，感悟新课标，践行新 课堂3、整体调研与菜单服务4、收集梳整新教材的教学模式与典型课例5、开展专题研究6、加强学科题库建设10 月份：1、主题调研
4、、菜单服务2、第二届长海县小学英语教师基本功大赛3、对口帮扶，区域联动4、加强学科基地建设，深入开展基地专题研究，助推小班化教学研究5、收集梳整新教材的教学模式与典型课例6、加强学科题库建设，作好期中抽测准备工作11 月份：1、主题调研、菜单服务2、开展网络教研互动主题（二）小学英语教学活动的有效设计3、收集梳整新教材的教学模式与典型课例4、网络开展新教材的教学模式与典型课例引领5、加强学科题库建设6、网络维护、档案整理12 月份：1、开展网络教研互动主题（三）小学英语语篇阅读教学的有效策略2、网络开展新教材的教学模式与典型课例引领3、撰写调研报告，专题总结和基地校工作总结4、加强学科题库建设，作好期末抽测准备工作1 月份：1、工作总结与资料归档2、期末试题命制与质量检测3、期末成绩统计与试卷分析长海县教师进修学校小教部 于 红 2013 年 9 月 1 日
