和优秀教师一起读苏霍姆林斯基和优秀教师一起读苏霍姆林斯基1A学生篇 在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的声响，要使孩子的心同教师讲话 发生共鸣，教师自身就需要同孩子的心弦对准音调。苏霍姆林斯基2A教师篇 真正的好老师，对学生也是有督促、有管教、有限制的，但他在做这一切的时候，永远不会扑灭孩子心中那一点宝贵的火花要成为一个好人的愿望。苏霍姆林斯基3A教学篇 学习的规律告诉我们，新知识只有牢固地依附在人们的旧知识上，才能被人们牢固地掌握。教师必须善于找到新旧知识的联结点，这些知识联结得越牢固，学生学习起来效果就越好。苏霍姆林斯基4A一、呵护学生心灵最敏感的地方一、呵护学生心灵最敏感的地方 有人说，世界上最易碎的不是瓷器，而是人的心灵，尤其是孩子的心灵。孩子的心灵是最敏感的。作为教师，要像对待一样玫瑰花瓣上的露珠一样，呵护孩子敏感的心灵。1、你能在多大程度上理解和感知学生的痛苦 苏霍姆林斯基指出，对教师来说，时刻留意孩子的内心状态，最主要的是首先要看到孩子的悲伤、忧愁和痛苦。他甚至说，教育的艺术的基础在于，教师怎样看待孩子的痛苦，他能够在多大程度上理解和感觉孩
