第六章 在职培训与脱产培训西方发达国家在职西方发达国家在职培训培训德国德国日本日本美国美国德国在职培训德国在职培训学校学校企业企业1 1、学徒深入车间获取相应的职业知识、学徒深入车间获取相应的职业知识和专业技能；和专业技能；2 2、同时接受一定时间的学校教育。、同时接受一定时间的学校教育。日本在职教育日本在职教育日本：以企业为基础的一日本：以企业为基础的一元式培养模式元式培养模式日本劳动力市场特征：日本劳动力市场特征：1.终身雇佣；终身雇佣；2.年功序列；年功序列；3.企业工会。企业工会。美国在职教育美国在职教育美国：开放、多元的培养模式美国：开放、多元的培养模式美国劳动力市场特征：美国劳动力市场特征：开放、流通的劳动力市场；开放、流通的劳动力市场；工作转换成本较低；工作转换成本较低；频繁的员工流动。频繁的员工流动。本章重点n在职培训与脱产培训的概念和方法n“行动学习”、“初级董事会”、在职培训新方法n各种脱产培训的方法及效果 企业培训的企业培训的效果效果在在很大程度上取决于培训很大程度上取决于培训方法的选择，当前，企方法的选择，当前，企业培训的方法有很多种，业培训的方法有很多种，不同
