1、- 1 -张甸中心小学 201秋学期四年级音乐的教学计划姜堰区张甸中心小学 周燕一、学情分析四年级共七个班，由于学生心理及生理的发展特点，在教学中要运用各种手段，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让学生在快乐中学习和掌握所学知识。1.声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，用自然的声音演唱歌曲。2.器乐方面：能掌握所学乐器竖笛的名称、外型、特点、演奏姿势、音色。3.欣赏方面：能根据音乐的基本要素，理解音乐所表达的情感，感受音乐所描述的意境。4.视唱、节奏练习方面：基本掌握所学知识。5.表演方面：能比较正确表达歌曲内容。6.存在问题：（1）音准问题比较大。 （2）视唱能力有待加强。二、教材解
2、读 四年级时期的学习非常重要，它起着承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本册教材共八单元，包括 17 首欣赏曲，17 首表演歌曲。三、目标概述在感受与鉴赏方面：1能感受音乐是怎样表现情绪的，能分辨两段体歌曲的结构，能分辨不同情绪的音乐。了解不同节奏的表现力，节奏表现的特点如表现鸟叫的节奏、火车行进节奏、维吾尔族舞曲的节奏特点等。2了解乐器的音色，如：唢呐、竹笛、琵琶，电子合成器等。3了解中外著名作曲家如比捷、聂耳、海顿、舒曼、贺绿汀、等及其代表作品。在表现方面：1在演唱方面，要求在正确呼吸的基础上，练习均匀地呼吸
3、，掌握正确的吐字咬字，正确地表现歌曲情绪。在齐唱的基础上唱好合唱，学习四二、三拍子的指挥手势。在创造性能力培养方面：1进一步培养学生搜集信息和运用信息的能力，能主动地自主学习，在课堂中有创造性的参与实践。四、教学重难点教学重点1.通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。2.在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。教学难点1.在气息的控制下，逐步扩展高音。2.运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。3.学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调 - 2 -五、全学期总体设想、具体措施
4、及学科活动1寓教于乐，采用多种教学形式，使学生乐学，愿学，想学。2教师深挖教材潜力，备好课，上好课，让每节课都有一个闪光点。3认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。4因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。5设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。6课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。7多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。六、进度划分教学内容 课时 周次 重点与难点 教 学 目 标一百首名曲欣赏第一单元五彩民歌
5、风4121. 通过欣赏，培养学生听辨乐器音色的能力，了解器乐曲塑造音乐形象的特点，感受乐曲的形象。1.让学生在感受音乐的基础上，展开丰富的想象，从而，开拓学生的思维，培养学生的想象力。在课堂上，学生思维活跃、情绪高涨，教学效果良好。2.学唱我的祖家是歌乡歌曲，让学生在层层深入的音乐实践中自然地受到爱国主义教育，并结合美术、舞蹈、表演等多种形式表达自己热爱家乡的情感。花儿与少年（源于教材）第二单元丰收之歌4 341.学生能用柔美、圆润的声音演唱歌曲丰收歌 ，了解演唱形式。2.欣赏喜洋洋 ，让学生感受丰收时的忙碌和喜悦。补充听赏交响童话彼得与狼的片段，初步辨别出主人公彼得和动物朋友的有趣的音乐形象
6、和不同的乐器的音色。江南好第三单元雨中交响4 561.学习歌曲捉泥鳅 ，感受音乐所带来的雨中嬉戏的快乐。并能用简单的动作表1.学唱水花花，泥巴巴歌曲，观察雨天，激发学生生活的情感进行表演。2.欣赏“雷鸣电闪波尔卡” 。雷鸣电闪波尔卡 （源于教材）- 3 -现该场景。2.能用竖笛演奏歌曲的二声部。第四单元飞翔的翅膀4781.有表情地演唱翅膀 ，使学生感受乐曲的情绪和思想内容，感受音乐诸表现手段为塑造音乐形象作用。1.学唱歌曲飞吧，飞吧 ，感受歌曲风格及特点，用欢快、活泼的情绪来演唱。 2.欣赏乐曲云雀 ，感受音乐的舞蹈节奏，能积极参与集体歌舞表演。霍拉舞曲第五单元浪花里的歌49101.学习用舒展
7、的音色演唱小竹桥 ，感受村寨人民对小竹桥的热爱。2.指导学生运用气息的控制，做有弹性的歌唱和力度与速度的变化，来表现歌曲轻快、欢悦的情绪。1.学吹竖笛加拿大民歌红河谷 。鳟鱼（源于教材）第六单元山谷回响411121.学唱歌曲太阳出来喜洋洋 ， 用轻松愉快的声音边唱边表演。 2.聆听朝阳 ，感受乐曲表现生活中的情景。1.进一步提高二声部歌唱的技能，注意做到音准和谐、音量均衡及因色统一。2.补充听赏“鱒鱼” ，区别音色、形状、及演奏方式。朝景火车向着韶山跑（源于教材）第七单元难忘的歌413141.学习并感受歌曲中华人民共和国国歌 ，了解这首歌的创作背景及历史，激发学生的爱国情怀。1.能熟练地演唱中华人民共和国国歌。2.对音的高低及组成的旋律有感受和体验，进行三度音程下行训练。3.想像地去欣赏弹起我心爱的土琵琶 ，能积极参与音乐活动。 二泉音乐- 4 -第八单元铃儿响叮当415161.在新颖的教学环境中，重视培养学生的创造能力，提高学生的学习兴趣。 1.通过本课教学，使学生感受歌曲所表现的明朗和欢乐的情绪。2.指导学生在合唱时低声区保持气息和声音的高位置， 并做到声部的和谐与统一。 3.将旋律模仿的手法，运用在学生旋律创作练习中。雪橇（源于教材）复习全册17复习所有的歌曲，会唱。
