2024年统编版小学六年级《道德与法治》上册第三单元 我们的国家机构 5.《国家机构有哪些》 第二课时教学设计.doc

主备人所在学校及姓名审核人所在学校及姓名课题5国家机构有哪些课型新授第 2 课时教学目标1.情感态度与价值观目标：树立国家的一切权力属于人民的意识和观念。2.知识目标：能够理解、认识国家机关产生的过程。3.能力目标：了解国家机关产生的过程，懂得国家机关是在代表人民行使国家权力。教学重、难点教学重点了解国家机关产生的过程。教学难点懂得国家机关是在代表人民行使国家权力。教法学法讨论法，讲述法，比较法教具学具准备课件，素材教学过程教 学 设 计二次备课一、导入新课1、七嘴八舌说民主：班级的权力属于谁？你觉得在一个班级当中，怎样才是民主的？2、师：班级的权力属于全体班级成员共同所有，班级中的每位同学都能直接参与到班级事务当中，能够投票选举班委会，也能投票决定班级的重大事务。3、小数据：中国人口总数。4、讨论：在一个班级中，我们每个人都可以直接行使班级权力，参与班级事务。但是，在中国这样一个人口众多的国家当中，