足蒸暑土气-背灼炎天光-观刈麦课件.ppt

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第一层:交代时间及其环境气氛。第一层:交代时间及其环境气氛。“丰收时节丰收时节”第二层:通过具体的一户人家来展现这第二层:通过具体的一户人家来展现这“人倍人倍忙忙”的收麦情景。的收麦情景。“南冈刈麦南冈刈麦”笫三层:镜头转向一个贫妇人,她被捐税弄得笫三层:镜头转向一个贫妇人,她被捐税弄得破了产,现时只能以拾麦穗为生。破了产,现时只能以拾麦穗为生。“贫妇拾麦贫妇拾麦”第四层:写诗人面对丰收下出现如此悲惨景象第四层:写诗人面对丰收下出现如此悲惨景象的自疚自愧。的自疚自愧。“诗人自愧诗人自愧”透过这两幅场景,如果让你用一个字来描绘劳动人民的生活,你愿意用哪个字?(劳作辛苦,生活困苦)输税尽作者为什么要选取“南冈刈麦”和“贫妇捡麦”这两个场景来描写劳动人民“苦”的生活?这两者之间有什么联系吗?这两种情景交织在一起,有差异又有关联:前者揭示了农民的辛苦,后者揭示了赋税的繁重。农民因为“税”虽辛苦劳作却食不果腹,因“税”而变得一无所有,今日的拾麦人即昨日的割麦人,今日的割麦人也有可能成为明日的拾麦人。面对这样的场景,诗人是怎样想的?表达了诗人怎样的感情?诗人由农民生活的痛苦联想到自己生活的舒适,诗

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