1、戴加平两年来主要研究成果一、课题1 构建优秀教师团队的道与术以戴加平省名师工作室的创建实践为例 （自选类课题）被列为 2017 年度嘉兴市哲学社会科学发展规划立项课题(课题编号为 JSKGH2017065),10 月顺利结题。2. 省教研室 2016 年教研系统规划课题名师引领课堂教学的路径：以高中历史学科为例 （课题编号 04434）11 月结题。二、著作1参加浙江省名师微课出版工程名师带你学历史编写工作，担任主编，并已完成编写工作（包括研制光盘一张） 。浙江教育出版社 2017 年 4 月出版；2018 年再版。2参加中等职业学校教学用书中国历史编写工作，高等教育出版社2017 年 9 月
2、出版；3参加中等职业学校教学用书中国历史教学参考书编写工作，高等教育出版社 2017 年 10 月出版；4工作室案例关注合理架构，激活内在动力成功入选浙江省名师网络工作室应用案例选编（第一辑） ，即将由浙江教育出版社出版。5参加教育部高中历史课程标准研制组组长朱汉国教授主编的高中历史课标解析与教学指导 ，已通过复审，即将由北京师范大学出版社出版。三、论文1 传播真相追求真理涵育真人我的高中历史教育之梦发表于 中学历史教学2017 年第 4 期2. 以关键人物为中心切入，关联必修与选修知识发表于 教育考试2017 年浙江特刊3论文一视同仁悉心助推因势利导省名师网络工作室学科带头人培育的三个关键词发表于浙江教育技术2018 年第 2 期4论文我们能否证实秦始皇是“暴君”？兼论“史料实证”素养的培育发表于全国中文核心期刊历史教学2018 年第 3 期；5论文跟着葛兆光学习“历史解释”兼论“历史解释”不可或缺的三要素发表于全国中文核心期刊历史教学2018 年第 7 期；四、微课研发1和林雪松老师共同负责承建的微课程被录用为 2017 年度省级微课程；2受高等教育出版社邀请，担任在线开放课程中国历史现代史部分的研发制作工作负责人，指导开发 18 节微课，并已在“中国职教 MOOC”上线。
