学生伤害事故处理法学生伤害事故处理法讲座讲座主讲：张丽梅1992年 夏令营中的较量 素质教育2002年 千年警示钟 学生伤害事故处理办法千年警示钟千年警示钟的言论的言论中国的父母普遍反对孩子探险，一旦发生意外伤害，则常常把学校告上法庭；日本的父母则普遍支持孩子探险，发生意外自己负责，对中国起诉学校的现象不可理解。中日两国国民对待孩子及教育的态度的差异，或许才是两个民族的真正差异，一个让孩子置于死地而后生，一个让孩子置于蜜罐而后苦。日本国民不惧怕风险与代价，给教育一个宽松的环境，放手让孩子磨练；全中国的父母没在一起开过会，却几乎都会说一句话：“孩子，只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管”。千年警示钟千年警示钟的言论的言论教育是爱的事业，可爱心既能造就未来，也能葬送未来，两种爱心，两种命运。教育的核心不仅仅是传授知识，而是学会做人；教育是人的解放，决非是人的枷锁。一个文明的、现代的社会，纵然付出高昂的代价，也要解放孩子，解放孩子必先解放教师，而这一切的关键是法律保障和国民共识。1999年我国有1.6万名中小学生非正常死亡。2000年国家少年儿童“安康计划”公布的数字显示，我国中小学生因安
