学习动机与学习学习动机与学习教学目标教学目标n n 掌握学习动机的一般原理掌握学习动机的一般原理掌握学习动机的一般原理掌握学习动机的一般原理n n 了解小学生学习动机的一般特点了解小学生学习动机的一般特点了解小学生学习动机的一般特点了解小学生学习动机的一般特点n n 灵活运用学习动机培养与激发的具体方法，并灵活运用学习动机培养与激发的具体方法，并灵活运用学习动机培养与激发的具体方法，并灵活运用学习动机培养与激发的具体方法，并针对不同个案设计辅导方案针对不同个案设计辅导方案针对不同个案设计辅导方案针对不同个案设计辅导方案案案 例例 分分 析析 小浩是个小学四年级学生，智力正常，一二小浩是个小学四年级学生，智力正常，一二小浩是个小学四年级学生，智力正常，一二小浩是个小学四年级学生，智力正常，一二年级成绩还可以，属中等水平，但三年级后成绩年级成绩还可以，属中等水平，但三年级后成绩年级成绩还可以，属中等水平，但三年级后成绩年级成绩还可以，属中等水平，但三年级后成绩开始下滑，四年级更明显。他上课不认真听，作开始下滑，四年级更明显。他上课不认真听，作开始下滑，四年级更明显。他上课不认真听，作开始下
