1、扬中市第二高级中学微课比赛方案一、指导思想微课是教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育教学水平的一种新方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。为进一步推进我校教育信息化发展，不断促进和提高教师的教学基本功和教育教学水平，提高教学质量，给教师搭建一个展现自我才能展示的平台，同时也为了加快推进我校“省级课改样板建设校”的建设，经学校研究决定举办第三届微课比赛。二、组织机构组 长：陈大庆 徐兴鹤副组长：刘向阳 朱晓红 评委组：张春生、郭鑫、黄胜贤、田春林、耿承胜、张健及各教研组长；学校委员会成员及相关技术人员三、参赛对象所有九科文化学科上课的任课教师必须参加，欢迎其他老师参加。四、比
2、赛时间2016 年 4 月 10 日前完成参赛作品上交，迟交无效。作品上交地址:ftp：/10.4.184.88微课比赛专用文件夹内。五、比赛内容及要求(具体评价指标参考附件一)“微课”是指以视频为主要载体，针对某个学科知识点（重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（含活动、任务等）而设计的教学活动。参赛教师自选所任教的一个学段的课程，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成时长 5-10 分钟以内的微课视频，配套提交教学课件等辅助材料。本次参赛者需提交微视频和微课件两个文件。制作要求分别如下：1. 微视频要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境，
3、能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示。视频中还应该包含个人头像的画中画。视频格式：mp42. 微课件要求微课件限定为 PPT 格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交。六、奖励与考核本届微课比赛分别设置一等奖 3 名、二等奖 5 名、三等奖 10 名。 。要求九科文化学科上课的老师必须在规定时间内提交作品参赛。扬中市第二高级中学2016 年 2 月 30 日附件一：微课评审指标：一级指标 二级指标 指标说明选题典型（5）主要针对知识点、例题/
4、习题、实验活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小（微）而精” ，建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。选题设计（10） 设计合理（5）应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。科学正确（10）教学内容严谨，不出现任何知识性错误。教学内容（20） 逻辑清晰（10）教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，简明易懂。结构完整（5）具有一定的独立性和完整性，作品必须包含微课视频，还应该包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料（可选）：微课课件、微课
5、反思等，以便于其他用户借鉴与使用。技术规范（10）微课视频时长一般不超过 10 分钟，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音） 、声音与画面同步；微课件设计要形象直观、层次分明、简单明了，教学辅助效果好。作品规范（20） 语言规范（5）语言标准，声音洪亮、有节奏感，富有感染力。形式新颖（10）构思新颖，教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式，类型包括：讲授类、解题类、答疑类、实验类、活动类等。趣味性强（10）教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习的积极性和主动性教学效果（50）目标达成（30）完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。
